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安徒生英语所采用的All-around，Smart“全能式智能英语”教学体系包括：理念、目标、手段、方法、效果、管理以及评测等等，是在非英语为母语的国家通过了50年以上的成功教学实践的总结提炼，代表非英语为母语国家学习英语的高成就。近十多年来，加拿大、澳大利亚、新加坡、荷兰，法国、日本、印度、俄罗斯等国家大范围采用了浸入式教学，均取得了显著的成绩，赢得了各国的广泛！ [编辑此条信息] （一）教学目标： “我们不强调‘教学’方法的成功，而是明确期望学生去参加（或完成）这项活动之后学到什么？”因为当“如果知道了要去何处，那么就更有可能到达那里。” 在教学目标的设定了遵从了如下原则： 1、 科学性：即重要的不是老师讲了什么而是学生会了什么，只有在学生掌握了的情况下才能继续新的课程。 2、 实际性：也就要用孩子的语言，从孩子当时所处的状况下出发，要让他们能知能懂。 3、 实用性：游戏活动固然重要，更重要的是要明确这个游戏的目标，也就是通过个活动孩子能学到什么。 4、 思想性：不仅要回答“是什么”或“为什么”的陈述性知识，而且要激发和回答“怎么办”问题的程序性知识。 （二）教学方法与过程 孩子们创...[详细介绍]
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